Les 2 formules comprennent :
Déroulement des formations
Les activités de nos formations comportent 7 parties :
1. Mises en situation professionnelle
a. Les réunions
L'objectif est d'aider les participants à élargir leurs connaissances de la structure du langage utilisé dans les réunions; c'est à dire le vocabulaire juridique et les expressions fonctionnelles et idiomatiques.
Nous stimulons les capacités et les techniques d’appréhension des situations
Le langage et ses structures sont ensuite appliqués dans des situations simulées telles que :
Les simulations de réunion sous forme de jeux de rôle, dans lesquels chaque participant défend sa position, tiennent une place importante dans ces formations.
b. Les présentations
Présentation en situation formelle et informelle. L'objet est d'aider les participants à enrichir la variété de langage employé lors d'une présentation. Avec l'utilisation d'un caméscope les participants développent une conscience qui concourre à une amélioration notable et accélérée de leur style de présentation. Celle-ci étant revue, examinée analysée et critiquée plusieurs fois par eux-mêmes et les autres membres du groupe.
Les différents aspects étudiés inclus :
Avant la formation les participants doivent préparer une présentation qui se déroule devant le groupe. Celle-ci sera ensuite analysée, visualisée et corrigée.
c. Les négociations
Cette activité est axée sur l'étude des différentes fonctions de la langue juridique employée dans une situation de négociation, celles-ci sont ensuite appliquées dans des simulations professionnelles. Les participants sont familiarisés avec les nuances et subtilités des expressions variées qu'ils peuvent entendre et employer dans une négociation.
Les différents aspects étudiés comprennent :
Les simulations sont basées sur des situations professionnelles différentes selon les activités professionnelles des participants.
2. La rédaction de lettres professionnelles
Ecrire pour être compris juridiquement sans équivoque.
Développer l’impact de vos documents. L’objectif est d'aider les participants à construire le type de lettres qu'ils sont amenés à rédiger dans leur vie professionnelle. Evidemment pour cette partie du programme nous demandons un apport aux participants; ceux-ci doivent fournir des exemples de lettre avant que la formation ne débute.
3. Etudes de cas
Cette activité facilite la conversation dans le langage courant, l'étude et l'application des structures usuelles de l'anglais parlé ou idiomatique autour d'un thème juridique choisi selon les spécialisations des participants.
4. Grammaire active
Même les participants de haut niveau doivent constamment réviser et pratiquer les structures grammaticales pour conserver leur niveau, nous incluons donc la grammaire dans nos formations. L'accent dans cette partie de la formation étant placé surtout sur la pratique orale de la langue après une courte révision de la forme et de l'application des structures.
5. Discussion et débat
Cette activité est destinée principalement aux participants qui désireraient pratiquer la langue sous forme de discussion ouverte. Les formations sont également centrées sur le vocabulaire et les expressions autour d'un thème choisi selon la spécialisation juridique des participants.
6. Vidéo
L’activité est basée autour de vidéos d'une durée approximative d’une demi-heure abordant exclusivement des thèmes juridiques qui correspondent aux spécialisations juridiques des participants. Elle fournit une étude de cas exploitée dans un premier temps pour ses structures grammaticales et idiomatiques, ses expressions et sa terminologie juridique. Dans un deuxième temps, celle-ci sert de base à la discussion. La vidéo est spécialement utile pour entraîner et améliorer les compétences auditives mais aussi pour apprendre les structures juridiques utilisées quotidiennement dans la vie professionnelle.
7. Caméscope
Nous avons constaté que l'utilisation sélective d'un caméscope dans les formations conduit à une forte amélioration de la conscience et de la confiance des participants et facilite la suppression des mauvaises habitudes et des tendances à faire des erreurs répétitives implantées depuis longtemps.